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conduite des apprentissages

Articles

  • Collège : un atelier pluridisciplinaire de fabrication de leçons
    30 juin 2011, par Sylvain Marange
  • L’école et les savoirs. A propos d’un ouvrage d’Astolfi
    1er juin 2012, par Jean-Pierre Terrail
  • Apprendre à lire : une approche inédite
    16 décembre 2009
  • La formation des enseignants de l’école commune
    10 février 2012, par L’équipe du GRDS
  • Comment enseigne-t-on à l’école élémentaire ?
    13 novembre 2012, par Bertrand Geay
  • Lycée : la mobilisation d’une discipline sur le métier
    1er avril 2013, par Gérard Grosse
  • Apprendre à lire : l’enjeu de la syllabique, de Janine Reichstadt
    3 juin 2011, par Colette Hochstetter
  • Enseigner dans le secondaire : regard d’un syndicaliste
    14 octobre 2009, par Alain Becker
  • Les inégalités d’apprentissage, par Élisabeth Bautier et Patrick Rayou
    9 septembre 2009, par Tristan Poullaouec
  • L’école est la grande affaire des classes populaires
    10 octobre 2011, par Janine Reichstadt

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Brèves

  • "Les lycéens et la lecture" vient de paraître !
  • Le Débat : Baruk, Kambouchner, Meirieu, Terrail
  • LETTRE OUVERTE DU GRIP À LUC CHÂTEL
  • Retours sur la seconde explosion scolaire, n°167 de la Revue française de pédagogie
  • Sociologie des savoirs scolaires

Sites Web

  • APPRENDRE À LIRE : L’ENJEU DE LA SYLLABIQUE
  • Les enseignants face à la difficulté scolaire
  • Les Lettres bleues
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