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Collection "L’Enjeu scolaire" aux Editions La Dispute

La collection "L’enjeu scolaire" aux éditions La Dispute est dirigée par Jérôme Deauvieau, Etienne Douat et Jean-Pierre Terrail.
Les ouvrages de La Dispute sont disponibles en librairie et peuvent être commandés sur le site de La Dispute :
http://ladispute.fr/

Présentation de la collection :

Une conviction, forgée au fil des recherches, comme point de départ : une forte amélioration de la formation scolaire des jeunes, une élargissement très significatif de l’accès aux études longues sont possibles et nécessaires. L’école française pourrait faire beaucoup mieux qu’elle ne fait.

Comment y parvenir ? La sociologie n’a pas de modèles pédagogiques ou didactiques à proposer. Mais elle dispose d’une arme efficace : sa capacité d’investigation fouillée du réel, d’identification des contradictions et des points de blocage. En dévoilant ce qui fait aujourd’hui obstacle à l’entrée normale d’une masse de jeunes dans la culture écrite, elle peut apporter une contribution puissante à l’indispensable démocratisation des savoirs.

Cette visée est celle de la collection L’enjeu scolaire. Les ouvrages qu’elle publie s’intéressent à la transmission des savoirs, aux pratiques professionnelles des agents scolaires, aux comportements des élèves et des familles. Leur registre n’est pas celui de l’essai polémique, de l’affrontement des « républicains » et des « pédagogues », mais celui de l’investigation empirique et de l’apport de connaissances.

Comme le montrent les premiers ouvrages publiés, L’enjeu scolaire porte un intérêt particulier au processus de transmission des savoirs, alors que jusqu’à présent la sociologie dite de l’éducation ne s’est paradoxalement intéressée que de façon assez secondaire aux trois grandes facettes de ce processus : la détermination des contenus d’enseignement, les pratiques pédagogiques des enseignants, et les activités d’apprentissage des élèves.

Présentation des ouvrages parus :

  • Enseignants. De la vocation au désenchantement. Sandrine Garcia.
    27 janvier 2023, par Jérôme Deauvieau

    Auteur : Sandrine Garcia.
    Date de parution : Janvier 2023.
    ISBN : 9782843033292
    Prix : 17 euros.
    Présentation de l’ouvrage sur le site de La Dispute :
    https://ladispute.fr/catalogue/enseignants-de-la-vocation-au-desenchantement/
    Présentation
    Comment expliquer la crise actuelle de la vocation pour l’enseignement ?
    Sandrine Garcia met en relation les expériences vécues par des enseignants du premier degré et les transformations des conditions d’exercice liées aux réformes de la (…)

  • Les ateliers de la domination scolaire. Stéphane Vaquero.
    4 novembre 2022, par Jérôme Deauvieau

    Auteur : Stéphane Vaquero.
    Date de parution : novembre 2022.
    ISBN : 9782843033278
    Prix : 18 euros.
    Présentation de l’ouvrage sur le site de La Dispute :
    https://ladispute.fr/catalogue/les-ateliers-de-la-domination-scolaire/
    Présentation
    Stéphane Vaquero interroge les effets des dispositifs par ateliers interdisciplinaires qui se développent depuis une vingtaine d’années au collège et au lycée, à l’image des Travaux personnels encadrés (TPE). Le recours aux thématiques concrètes et (…)

  • Pédagogies de l’exigence. récits de pratiques enseignantes en milieux populaires. Coordination et présentation Jean-Pierre Terrail.
    30 mai 2020, par Jérôme Deauvieau

    Auteurs : Nina Charlier, Serge Cospérec, Jérôme Deauvieau, Céline Dumoulin, Jean-Pierre Gerbal, Nicole Grataloup, Nicolas Kaczmarek, Richard Krawiec, Evelyne Lagaune Tabikh, Véronique Marchais, Florian Nicolas, Margaux Osenda, Guillaume Tremblay. Coordination et présentation Jean-Pierre Terrail. Date de parution : mai 2020. ISBN : 978-2-84303-306-3. Prix : 16 euros.
    Note de lecture sur le site du GRDS : ici
    Présentation
    L’avenir démocratique de nos sociétés apparaît suspendu à la (…)

  • La face cachée de la langue scolaire : transmission de la culture écrite et inégalités scolaires. Anne-Sophie Romainville.
    2 mai 2019, par Jérôme Deauvieau

    Auteur : Anne-Sophie Romainville. Date de parution : mai 2019. ISBN : 2843032970. Prix : 20 euros.
    Note de lecture sur le site du GRDS : http://www.democratisation-scolaire.fr/spip.php?article301
    Présentation
    Le développement historique de la culture écrite a favorisé l’émergence d’une posture lettrée d’analyse réflexive des textes. Pour assurer aujourd’hui leur réussite scolaire, les élèves doivent parvenir à adopter à leur tour cette même posture métalangagière à l’égard des énoncés (…)

  • Le salut par l’alternance : sociologie du rapprochement école-entreprise. Philippe Hambye et Jean-Louis Siroux
    18 octobre 2018, par Jérôme Deauvieau

    Auteurs : Philippe Hambye et Jean-Louis Siroux
    Date de parution : octobre 2018.
    ISBN : 2843032946
    Prix : 20 euros.
    Présentation
    Dans le débat public autour de l’éducation, un mot d’ordre revient continuellement : l’urgence d’un rapprochement entre l’école et l’entreprise, notamment via des formes d’enseignement en alternance.
    Pour les uns, l’alternance permettrait de lutter contre le chômage. D’autres y voient davantage le moyen d’offrir aux élèves en difficulté scolaire un (…)

  • Les sociologues, l’école et la transmission des savoirs. Dix ans après. Jérôme Deauvieau et Jean-Pierre Terrail
    25 février 2017, par Jérôme Deauvieau

    Auteurs : Jérôme Deauvieau et Jean-Pierre Terrail. Date de parution : février 2017. ISBN : 9782843032844 Prix : 26 euros.
    Commander l’ouvrage : https://ladispute.atheles.org/ecolepedagogie/lessociologueslecoleetlatransmissiondessavoirsdixansapres
    Présentation
    La sociologie de la transmission des savoirs a produit des œuvres fortes mais ponctuelles, qui n’ont jamais donné naissance à une tradition de recherche continue et cumulative. On n’avait jamais cherché jusqu’ici à en proposer (…)

  • L’école des incapables ? La maternelle, un apprentissage de la domination. Mathias Millet et Jean-Claude Croizet
    22 septembre 2016, par Jérôme Deauvieau

    Auteurs : Mathias Millet et Jean-Claude Croizet. Date de parution : septembre 2016. ISBN : 9782843032776 Prix : 20 euros.
    Commander l’ouvrage : https://ladispute.atheles.org/ecolepedagogie/lecoledesincapables
    Présentation
    Comment l’école interprète- t-elle les facilités et les difficultés d’apprentissage des élèves ? Comment cette interprétation influence-t-elle leur scolarité, et l’idée qu’ils se font d’eux-mêmes ? Les résultats de l’enquête – menée pendant plusieurs années dans des (…)

  • Pour une école de l’exigence intellectuelle. Changer de paradigme pédagogique. Jean-Pierre Terrail
    11 février 2016, par Jérôme Deauvieau

    Auteur : Jean-Pierre Terrail. Date de parution : février 2016 ISBN : 9782843032677 Prix : 14 euros.
    Commander l’ouvrage : https://ladispute.atheles.org/ecolepedagogie/pouruneecoledelexigenceintellectuelle
    Présentation
    " Emancipation démocratique ou barbarie : nous sommes au pied du mur. Sans échappatoire. La question scolaire n’échappe pas à ce dilemme ". Ce livre part d’une conviction : l’urgence d’une éducation pour tous de haut niveau. qui ne vise pas d’abord à inculquer des (…)

  • Supports pédagogiques et inégalités scolaires. Stéphane Bonnéry (sous la direction de).
    5 février 2015, par Jérôme Deauvieau

    Auteur : Stéphane Bonnéry (sous le direction de). Date de parution : 05/02/2015 ISBN : 9782843032585 Prix : 26 euros.
    Commander l’ouvrage : https://ladispute.atheles.org/ecolepedagogie/supportspedagogiquesetinegalitesscolaires
    Présentation
    Pourquoi et comment les inégalités scolaires s’accroissent-elles ? L’une des raisons, rarement prise en compte, tient à la complexité croissante de l’activité intellectuelle que les élèves sont tenus de réaliser. Les supports pédagogiques (manuels, (…)

  • La médicalisation de l’échec scolaire. Stanislas Morel
    16 octobre 2014, par Jérôme Deauvieau

    Auteur : Stanislas Morel. Date de parution : 16/10/2014. ISBN : 9782843032554 Prix : 20 euros.
    Commander l’ouvrage : https://ladispute.atheles.org/ecolepedagogie/lamedicalisationdelechecscolaire
    Présentation
    Phobie scolaire, dyslexie, précocité intellectuelle, hyperactivité : les enseignants et les professionnels du soin sont aujourd’hui submergés par les demandes de traitement de "difficultés scolaires" imputées à un ensemble de plus en plus étendu de "troubles". Comment expliquer (…)