Démocratisation scolaire

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Démocratisation scolaire

Le GRDS est un groupement autoconstitué de chercheurs professionnels et non professionnels, ces derniers étant issus du mouvement syndical et/ou politique. Il vise à contribuer par ses travaux, textes et publications, à l’objectif de la démocratisation scolaire, et autogère ses activités en ce sens. Considérant l’école comme un grand enjeu politique, il entend s’emparer des questions touchant à sa transformation démocratique avec toute l’audace intellectuelle et la liberté d’esprit requises.
  • 22 mai 2014, séminaire public du GRDS : la philosophie

    19 avril, par L’équipe du GRDS
    Introduite par Hervé Boillot, la cinquième séance du séminaire public du GRDS sera consacrée à l’enseignement de la philosophie (jeudi 22 mai, 18H30-21H, Société d’encouragement de l’industrie nationale, 4, place Saint-Germain-des-Prés, Paris 6ème, métro Saint-Germain-des-Prés, ligne 4).
    Comme convenu pour l’étude de chaque discipline, la séance se déroulera en trois temps :
    1/ Une présentation de l’histoire de la discipline ;
    2/ Une mise en exergue des enjeux qui ont fait débat et de ceux (ce ne sont pas (...)

  • A quand la transparence sur les taux de grévistes chez les enseignants ?

    19 avril, par Laurent Frajerman
    Annoncer des taux de grévistes sincères chez les enseignants constitue un enjeu. Laurent Frajerman montre le flou artistique de l’administration en la matière et trace quelques pistes pour y remédier.
    L’éducation nationale est l’un des secteurs professionnels les plus grévistes de France, et l’exercice du droit de grève est garanti par la Constitution. Voilà au moins deux bonnes raisons d’attendre du Ministère des statistiques fiables sur ce sujet. Malheureusement, il n’en est rien. Pourtant, il est (...)



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