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Les performances en lecture des écoliers

vendredi 17 avril 2009

Trois Notes d’information du Ministère de l’Éducation nationale permettent de faire le point sur l’évolution des performances des écoliers en lecture.

La première compare la situation en 1987 et en 1997 et la seconde élargit la comparaison à 2007.

La dernière est une Note Évaluation parue en 2004 :
"Environ un tiers des élèves ont des performances qui permettent de
considérer qu’ils maîtrisent de façon satisfaisante les compétences
attendues par les programmes de l’école primaire – ils sont capables
d’exploiter les informations d’un texte pour en dégager le sens et
l’interpréter avec finesse, d’en faire un résumé ou une synthèse."